독서 시간: 3 의사록
어느 날 한 가족이 함께 점심식사를 하고 있었습니다. 손님으로 찾아온 친구 한 사람도 그들과 함께 식사를 하고 있었습니다. 그들이 식탁에 앉아 있을 때 시계가 12시를 가리켰습니다. 손님은 그 때 문이 열리고 어린 아이가 들어오는 것을 보았습니다. 아이는 무척 창백하고 눈처럼 하얀 옷을 입고 있었습니다. 아이는 주위를 둘러보지도 않고 말없이 곧장 옆방으로 걸어갔습니다. 그러더니 곧 방에서 나와 들어올 때처럼 조용히 문으로 나갔습니다.
둘째날도 셋째날도 그 어린 아이는 똑같이 왔다가 갔습니다. 마침내 손님이 주인 남자에게 매일 정오에 그 방으로 들어가는 귀여운 아이가 누구냐고 물었습니다.
“나는 아이를 보지 못했어요. 또 그게 누구 아이인지 전혀 모르겠군요.”
주인 남자가 말했습니다.
다음 날 그 어린 아이가 다시 왔을 때 손님이 주인 남자에게 어린 아이를 가리켰지만 그는 어린 아이를 보지 못했습니다. 그 집 아이들도 역시 아무것도 보지 못했습니다. 그러자 손님은 자리에서 일어나 어린 아이가 들어간 방문 앞으로 가서 문을 조금 열고 안을 들여다보았습니다. 아이는 마루에 앉아서 열심히 마루판 틈새를 파며 무언가를 뒤지고 있었습니다. 그러나 아이는 손님이 있는 것을 눈치 채자마자 사라져 버렸습니다. 그래서 손님은 자기가 본 것을 가족들에게 말하고 어린 아이의 생김새를 자세하게 이야기했습니다. 그제서야 주인 여자는 그 아이가 누군인지 알 수 있었습니다.
“맙소사, 그 아이는 한 달 전에 죽은 귀여운 제 자식이에요.”
그들은 마루 판자를 뜯어 내고 동전 두 개를 찾아냈습니다. 그 돈은 언젠가 아이의 엄마가 불쌍한 사람에게 주라고 아이에게 주었던 것이었습니다. 아이는
‘이 돈으로 과자를 사 먹을거야.’
라고 생각하고는 그 동전을 불쌍한 사람에게 주지 않고 마룻바닥 틈새에 숨겼던 것이었습니다. 그렇지만 아이는 무덤에서 편히 잠들 수가 없어서 매일 정오에 돈을 찾으러 왔던 것입니다. 부모님이 그 동전을 가난한 사람에게 주었더니 그 후로는 아이가 다시 나타나지 않았습니다.

과학적 분석을위한 정보
지표 | 값 |
|---|---|
| 문자 수 | 998 |
| 편지 수 | 715 |
| 문장 수 | 26 |
| 직접 화법 비율 | 7,1% |
| 모티프/태그 후보 | 그림 형제 |
| 제외된 지표 | 신뢰할 수 있는 분절 없이는 이 언어의 단어 및 음절 기반 지표를 계산하지 않습니다. |













