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I
Érase una vez un rapazuelo a quien su madre le daba, cada tarde, una taza de leche y un bollo de pan, y con ellos se iba el niño a la era. En cuanto empezaba a merendar acudía un sapo, que salía de una rendija de la pared, y, metiendo la cabecita en la taza, merendaba con él. El pequeño se gozaba mucho con su compañía, y, una vez sentado con su tacita, si el sapo no acudía en seguida, le llamaba:
„Sapo, sapo, ven ligero;
ven y serás el primero. Te daré migajitas
en leche empapaditas.“
Entonces acudía corriendo el sapo, merendaba de buena gana y mostraba su agradecimiento trayendo al niño, de su secreto tesoro, toda clase de bellas cosas, como piedras brillantes, perlas y juguetes de oro. Se limitaba a beberse la leche, y dejaba el pan, por lo que un día el pequeño, dándole un ligero golpecito en la cabeza con la cucharilla, le dijo:
– ¡Cómete también el pan! La madre, que estaba en la cocina, al oír que su hijo hablaba con alguien y viendo que golpeaba al sapo con la cucharilla, corrió al patio con un tarugo de leña y mató al pobre animalito. A partir de entonces empezó a producirse en el niño un gran cambio. Mientras el sapo había comido con él, el muchacho creció sano y robusto; pero desde la muerte del sapo, sus mejillas perdieron su color rosado y empezó a adelgazar a ojos vistas. Poco después comenzó a dejar oír su grito, por la noche, el ave que anuncia la muerte; el petirrojo se puso a recoger ramillas y hojas para una corona fúnebre, y al cabo de unos días, el niño yacía en un ataúd.
II
Una niña huerfanita se hallaba un día sentada junto a la muralla de la ciudad, cuando vio que un sapo salía de una rendija que había al pie del muro. Apresuróse a extender a su lado un pañuelo de seda azul, que llevaba alrededor del cuello, sabiendo que a los sapos les gustan mucho esta clase de pañuelos y que sólo a ellos acuden. No bien lo descubrió el animal, volvióse, y, al poco rato, apareció de nuevo con una coronita de oro y, depositándola sobre la tela, retiróse otra vez. La niña levantó la centelleante corona, que estaba hecha de una delicada trama de oro. Poco después asomó nuevamente el sapo, y, al no ver la corona, fue tal su pesadumbre que, arrastrándose hasta la pared, empezó a darse cabezazos contra ella hasta que cayó muerto. Si la niña no hubiese tocado la corona, seguramente el sapo le habría traído muchos más tesoros de los que guardaba en su agujero.
III
Grita el sapo:
– ¡Hu-hu, hu-hu! Dice el niño:
– ¡Ven acá! Sale el sapo, y el niño le pregunta por su hermanita:
– ¿No has visto a Medias Coloraditas? Dice el sapo:
– No, yo no, ¿y tú? ¡Hu-hu, hu-hu, hu-hu!
Información para el análisis científico
Estadísticas de cuentos de hadas | Valor |
|---|---|
| Número | KHM 105 |
| Aarne-Thompson-Uther Índice | ATU Typ 285 |
| Traducciones |   |
| Índice de legibilidad de Björnsson | 33.3 |
| Flesch-Reading-Ease Índice | 35.3 |
| Flesch–Kincaid Grade-Level | 12 |
| Gunning Fog Índice | 15.8 |
| Coleman–Liau Índice | 8.3 |
| SMOG Índice | 12 |
| Índice de legibilidad automatizado | 5.8 |
| Número de Caracteres | 2.629 |
| Número de Letras | 2.020 |
| Número de Sentencias | 31 |
| Número de Palabras | 494 |
| Promedio de Palabras por frase | 15,94 |
| Palabras con más de 6 letras | 86 |
| Porcentaje de palabras largas | 17.4% |
| Número de Sílabas | 907 |
| Promedio de Sílabas por Palabra | 1,84 |
| Palabras con tres Sílabas | 119 |
| Porcentaje de palabras con tres sílabas | 24.1% |
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