Childstories.org
  • 1
  • Истории для
    детей
  • 2
  • Отсортировано
    по времени чтения
  • 3
  • Идеально для
    чтения вслух
Воробей и его четверо деток
Grimm Märchen

Воробей и его четверо деток - Сказка от Братья Гримм

Время чтения для детей: 6 мин

Старый воробей вывел четверых деток в ласточкином гнезде. Как только стали они летать, злые мальчишки разорили гнездо; но все они счастливо избежали опасности и разлетелись в разные стороны. Вот старому-то и стало жалко, что сыновья его в свет вступили, а он не успел их остеречь от всяких опасностей, не успел их и уму-разуму научить.

Осенью на пшеничное поле слетается много воробьев; там-то повстречал старый и своих четверых птенцов и с великою радостью повел их домой. „Ах, вы мои милые сыночки! Сколько вы мне за лето хлопот и забот наделали, слетевшие с гнезда, не наученные мною уму-разуму; вы моих слов послушайте и моему примеру последуйте, и хорошенько кругом себя оглядывайтесь: малым-то ведь птичкам всюду грозят большие опасности!“

И затем стал старшего расспрашивать, где он все лето провел и как он питался. „Я больше в садах держался, гусеницами да червячками питался, пока не созрели вишни.“ – „Ах, сыночек, – сказал отец, – клюву везде довольно питания, но и опасностей везде много; а потому будь вперед осторожен, а особенно, как увидишь, что по саду ходят люди, а у тех людей в руках большие, внутри пустые палки, с дырочкой наверху.“ – „Да, батюшка, хорошо бы на те палки прикрепить воском на дырочку зеленый листик,“ – сказал сын. „Где ты это видел?“ – „В саду у одного купца.“ – „О, сыночек! Купцы – люди проворные, до барышей задорные! Коли ты около них терся, так и сам тертым калачом сделался, только смотри, не очень на себя надейся.“

Затем стал он другого также допрашивать: „Где былпобывал?“ – „При дворе,“ – сказал сын. „Воробьям и прочим глупым птицам там не место; ты бы лучше поближе к конюшне держался, где много овса разбрасывают или где молотят… Там, при счастье, можно спокойно добыть себе свой насущный хлеб…“ – „Так-то так, батюшка! Да ведь и там конюхи западни для нас ставят, петли да силки по соломе раскидывают, немудрено и там попасться!“ – „А где ты это видел?“ – „При дворе, у мальчишек.“ – „Ох, уж эти мне дворовые мальчишки, злые мальчишки! Коли ты при дворе был да около господ вертелся и перьев своих там не оставил, так ты довольно учен и в свете пробьешь себе дорогу. Однако же оглядка не мешает: волк иногда и ловкую собаку убирает…“

Потом и до третьего доходит очередь: „Где ты искал счастья?“ – „По большим дорогам да по проселкам – там зернышко, а там и червячка нахаживал.“ – „Что и говорить: хорошая пища, – сказал отец, – но только смотри, приглядывайся, особенно если увидишь, что кто-нибудь нагибается да хочет камень поднять, тут и до беды недалеко!“ – „Так-то так, – сказал сын, – да ведь есть и такие, что камни за пазухой, а то и в карманах носят.“ – „А ты где это видел?“ – „У рудокопов, батюшка; те, как выйдут из дома, всегда с собой камешки носят.“ – „Ох, уж мне эти рудокопы, эти рабочие – самые зазорные люди! Коли ты около них повертелся, то уж кое-что знаешь и кое-что видел…“

Лети, сыночек мой, а все ж, смотри, остерегайся:

Ни рудокопам, ни мальчишкам их не попадайся!

Наконец доходит очередь до младшего сына. „Ну, ты, мой пригнездышек! Ты постоянно был самым глупым и самым слабым из моих деток! Останься со мною; ведь на свете так много злых и грубых птиц с кривыми клювами и длинными когтями, которые только и смотрят, как бы маленькую пташку заглотнуть! Держись больше своей братии – воробьев, собирай знай червячков и гусениц с деревьев да с домиков, так и не раскаешься.“ – „Батюшка, кто питается никому не во вред, тот долго прожить должен, и никакой коршун, орел или ястреб не причинят ему ущерба, особенно если он не забывает каждый вечер и утро за себя Богу молиться и о своем пропитании его просить. Он ведь всем птицам творец и вседержитель, он и вороненка крик, и молитву слышит, и без его воли ни падет на землю ни один снегирек, ни один воробышек.“ – „Где ты такой премудрости научился?“

И отвечал ему сын: „Как мы тогда с гнезда слетели, я залетел в кирху и целое лето все поклевывал там мух да пауков по окошкам, и слышал, как все это там проповедовалось; там и пропитал меня общий наш отец целое лето, и оберег от всяких бед и от хищных птиц.“ – „Ну, сыночек, коли ты по кирхам попархиваешь, да подсобляешь там мухжужжалок и пауков с окон прибирать, да и Бога не забываешь и предаешься на волю создателя, так я за тебя и бояться не стану, (Хотя бы даже весь свет был полнехонек диких и коварных птиц, потому что

Кто в Бога верует всегда,
Того не сокрушит беда. Умей терпеть, умей страдать –
Заслужишь Божью благодать!“

Прочтите еще одну короткую сказку (5 мин)

LanguagesLearn languages. Double-tap on a word.Learn languages in context with Childstories.org and Deepl.com.

Контекст

интерпретации

Лингвистика

Сказка „Воробей и его четверо деток“ братьев Гримм рассказывает о заботливом отце-воробье, который встречает своих повзрослевших детей после того, как они пережили разорение гнезда и разлетелись в разные стороны. Каждый из воробьёв за лето приобрёл свой опыт и знания, которые и делился с отцом.

Старший сын научился избегать опасностей в садах, заметив, что люди используют ружья, которые он предлагает безопасно нейтрализовать зелёным листиком. Второй сын познал жизнь при дворе и научился избегать ловушек, которые ставят конюхи. Третий сын освоился возле рудокопов и научился быть осторожным с теми, кто носит камни с собой.

Младший, самый слабый из сыновей, провёл лето в кирхе, питаясь мухами и пауками, и приобрёл веру в Бога, усвоив, что высшее существо заботится обо всех созданиях. Отец, услышав мудрость младшего сына, перестаёт беспокоиться за его будущее, укрепившись в мысли, что вера в Бога и добродетель защитят его от всех бед.

Главная тема сказки – это забота родителей о детях, передача жизненного опыта и знаний о мире. Каждая из историй сыновей иллюстрирует различные подходы к выживанию и адаптации в мире, полном опасностей.

Эта сказка братьев Гримм, „Воробей и его четверо деток,“ предлагает несколько уровней интерпретации и послания, как для детей, так и для взрослых. Основная сюжетная линия повествует о старом воробье, который, оказавшись в трудной ситуации, находит своих детей и узнает об их летних приключениях. Рассмотрим более подробно различные аспекты и возможные интерпретации сказки:

Семейные ценные уроки: Сказка напоминает о важности передачи жизненного опыта и наставлений от старшего поколения к младшему. Отец-воробей пытается научить своих детей осторожности и бдительности, что важно не только в мире птиц, но и в человеческой жизни.

Опасности окружающего мира: Каждый из сыновей сталкивается с различными опасностями, будь то торговцы, мальчишки или рабочие. Это отражает реальность, в которой каждому из нас приходится сталкиваться с угрозами и учиться их избегать.

Духовные ценности: История младшего сына, который проводит лето в кирхе и воспитывается в духовной среде, подчеркивает значимость веры и религиозной перспективы как способа защиты от жизненных трудностей. Он учится, что вера в Бога и следование моральным принципам может помочь избежать бед.

Самостоятельность и опыт: Каждому из воробьев пришлось по-своему учиться и справляться с трудностями без постоянного надзора. Это учит значимости самостоятельности и личного опыта как способов познания мира.

Моральный выбор и последствия: Сказка показывает, что каждый воробей, выбирая свой путь, сталкивается с различными моральными и практическими испытаниями. Их отец учит, что важно быть мудрым, осторожным и не полагаться только на себя.

Эта сказка остается актуальной благодаря своим универсальным темам, которые продолжают трогать читателей, предлагая размышления о жизни, семье, вере и мудрости. Она также демонстрирует характерный для братьев Гримм стиль, наполненный как реальными, так и фантастическими элементами, что делает ее доступной и интересной для различных возрастных категорий.

В рассказе „Воробей и его четверо деток“ Братьев Гримм затрагиваются темы родительской заботы, обучения и самосовершенствования через опыт. Старый воробей беспокоится о безопасности своих птенцов, стремясь научить их избегать опасностей окружающего мира. Каждому из своих сыновей он дает советы, основанные на их летних приключениях и выбранных ими местах обитания.

Родительская забота: Старый воробей волнуется о будущей безопасности своих деток и хочет передать им мудрость, чтобы они могли выжить в мире полных опасностей.
Опыт и знание: Рассказ показывает важность собственного опыта и наблюдений. Дети воробья учатся на практике, наблюдая за миром вокруг.
Религия и вера: Младший сын воробья подчеркивает важность веры и доверия Творцу, что иллюстрирует религиозный контекст произведения.

Структура: История организована в виде диалога между старым воробьем и его детьми. Каждый из птенцов расказывает об опыте, полученном во время лета, и получает наставления от родителя.

Старый воробей: Заботливый и мудрый отец, который старается передать свой опыт детям.
Птенцы: Имеют разные личные качества и опыт. Первый птенец хитрый и старательно избегает опасностей, второй – опытный в общении с людьми, третий – впитывающий информацию из повседневных ситуаций, четвертый – наивный, но мудрый, склонен к размышлениям о более высоких материях.

Мораль: История подчеркивает важность следования мудрости старших и опыта, а также навязывает мысль о том, что вера и моральные принципы могут защитить от жизненных невзгод.

Эта сказка передает многослойное сообщение о воспитании, переживаниях взрослых за будущее детей и необходимости научиться справляться с трудностями самостоятельно.


Информация для научного анализа

Показатель
Значение
НомерKHM 157
Индекс Аарне-Томпсона-УтераATU Typ 157
ПереводыDE, EN, DA, ES, PT, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI
Индекс удобочитаемости по Бьёрнссону44.6
Флесч-Реадинг-Еасе Индекс17
Флесч–Кинцаид Граде-Левел12
Гуннинг Фог Индекс18.6
Индекс Колман Лиау12
СМОГ Индекс12
Автоматический индекс удобочитаемости9.5
Количество символов4.672
Количество букв3.648
Количество предложений48
Количество слов738
Среднее количество слов в предложении15,38
Слова, содержащие более 6 букв216
Процент длинных слов29.3%
Количество слогов1.520
Среднее количество слогов в слове2,06
Слова из трех слогов232
Процент слов с тремя слогами31.4%
Вопросы, комментарии или отчеты об опыте?

Самые красивые сказки

Авторские права © 2025 -   О нас | защита данных |Все права защищены Питаться от childstories.org

Keine Internetverbindung


Sie sind nicht mit dem Internet verbunden. Bitte überprüfen Sie Ihre Netzwerkverbindung.


Versuchen Sie Folgendes:


  • 1. Prüfen Sie Ihr Netzwerkkabel, ihren Router oder Ihr Smartphone

  • 2. Aktivieren Sie ihre Mobile Daten -oder WLAN-Verbindung erneut

  • 3. Prüfen Sie das Signal an Ihrem Standort

  • 4. Führen Sie eine Netzwerkdiagnose durch