子どもたちの読書の時間: 5 分
昔、息子が三人いて、自分の住んでいる家の他に何もない男がいました。息子たちはそれぞれ父親が亡くなったあと、この家を継ぎたいと思っていました。しかし、父親は息子たちがみんな同じように可愛いかったので、どうしたらよいかわかりませんでした。また、家は先祖から受け継いだので、売りたくありませんでした。そうでなければ売ったお金を息子たちで分ければよかったのです。とうとうある計画を思いつき、息子たちに言いました。「世の中に出て行って、自分を試し、仕事を覚えなさい。そしてお前たちみんなが戻ってきて、一番名人になった者にこの家をやろう。」
息子たちはこれに十分満足しました。それで、長男は鍛冶屋に、二男は床屋に、三男は剣術名人になろうと思いました。三人は、また家に戻る時を決め、めいめい自分の道を進みました。
たまたま三人とも腕の立つ親方を見つけ、技をよく教えてもらいました。鍛冶屋は王様の馬に蹄鉄を打つまでになり、「家はおれのものだ、間違いない。」と思いました。床屋は名士の顔だけ剃るようになり、この人もまた、もう家を自分のものとみなしていました。剣術名人は、たくさん痛い目にあいましたが、歯を食いしばってがんばりました。というのは、「痛手を怖がっていては、家は得られないぞ」と思っていたからです。
決められた日が来ると、３人の兄弟は父親のところに戻って来ました。しかし、技をみせる一番良い機会をどうしたらみつけられるかわからなかったので、三人で座って相談しました。こうして座っていたとき、突然ウサギが一匹畑を渡って走ってきました。「ほー！おあつらえむきだ」と床屋は言いました。それで洗面器と石鹸をとり、泡だてていて、ウサギが近づくと、全速力で走りながらウサギのひげを剃り落とし、ウサギの皮を切ることもなく、体の毛一本も傷つけませんでした。「でかした。」と父親がいいました。「他の二人がよほど頑張らない限り、家はお前のものだ。」
その後まもなく、馬車に乗った貴族が、全速力で走ってきました。「さあ、私の腕をみせましょう、おとうさん。」と鍛冶屋は言い、走り出て馬車を追いかけ、走っている間に馬の脚から４つの蹄鉄を取り外し、止めないまま４つの新しい蹄鉄を履かせました。「お前は素晴らしいやつだ。
画像: Paul Hey (1867 – 1952)弟と同じくらい巧みだ。」と父親は言いました。「わしはどちらに家をやったらいいのかわからないよ。」
すると三番目の息子が、「お父さん、よろしければ、僕にもやらせてください。」と言って、丁度雨が降り始めたので、剣を抜いて、頭の上で前後に振り回し、とても速かったので雨が一滴もかかりませんでした。雨はまだだんだん激しく降ってきて、とうとう土砂降りになりましたが、剣術名人はただ剣をますます速く振り回すだけで、まるで家の中にいるかのように乾いたままでした。父親はこれを見ると驚嘆して、「これが名人だ。家はお前のものだ。」と言いました。
兄たちは、前に決めていたように、この決定に納得し、兄弟はお互いとても仲がよかったので３人とも一緒にこの家に住んで、自分の仕事を続けました。そして三人は技をとてもよく覚え、とても巧みだったので、たくさんお金を稼ぎました。こうして三人は年をとるまで一緒に幸せに暮らしました。
そしてとうとう一人が病気になって死ぬと、他の二人がとても悲しんで、二人もまた病気になり、まもなく死にました。それで三人はとても腕がよくお互いをとても愛していたので、みんな同じ墓地にほうむられました。
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解釈
言語
この物語はグリム兄弟による「三人兄弟」という寓話で、家を誰に引き継ぐかというテーマを通じて、技術の習得と兄弟愛について語っています。物語は、資産が乏しい父親が三人の息子に対してどのようにして家を継承すべきかを決めるため、彼らに各々の得意分野で技術を極めさせることから始まります。
息子たちはそれぞれの道で修行を積みますが、最終的に父親の判断は三男の剣術に決まります。この決定に長男と次男も納得し、3人は家を共有しながらそれぞれの技術を生かして暮らします。最後には一人が亡くなり、残った二人も後を追うように亡くなり、最終的に皆が同じ墓に葬られるという結末を迎えます。
この物語は、技術の修練だけでなく、兄弟愛や次世代への財産の受け渡しについても教訓を含んでいます。また、物語の中での競争や試練を通じて、それぞれのキャラクターがどのようにして自己の価値を見出し、最終的には協力し合うことの重要性を示しています。
この「三人兄弟」というグリム兄弟の物語は、家族の絆や技術の磨き方、そして共同生活の中での愛情をテーマとしています。それぞれの兄弟は自分の才能を活かして世に出て、自分の家を受け継ぐ資格を競います。しかし、競争心がありながらも、最終的には兄弟愛と協力の重要性が際立つ結末になっています。
物語の中で、父親は公平に息子たちの技術を試し、一番の名人に家を譲ることを決めます。これが、個々の努力と成果が認められるべきことを示しています。一方で、どの兄弟もそれぞれ特異な才能を持っているものの、最終的には平等に承認され、共に暮らすことを選びました。
この物語は、個人の卓越性だけでなく、家族やコミュニティとの協力や相互理解の重要性も強調しています。結局、技を磨くだけでなく、それを活かして周囲と調和して暮らすことが幸せにつながるという教訓を提供しています。
また、さまざまな困難や挑戦にも前向きに取り組む姿勢や、最終的に一つの家に一緒に暮らすことで、兄弟間の絆が強固であることを示しています。このようにして、物語は読者に対して、個々の成長と同時に他者との良好な関係を培うことの重要性について考えさせるようになっています。
この物語、「三人兄弟」は、グリム兄弟によるメルヘンの一つです。この物語にはいくつかの重要な要素やテーマがあり、これらを分析することで文化や価値観が浮かび上がります。
主要なテーマ
勤勉と技術の重要性: 三人の兄弟はそれぞれ異なる職業を選び、技術を磨くことを通じて自身の価値を高めています。この物語は、勤勉さと専門技術の習得が成功への道であることを伝えています。
公平な競争: 父親は息子たちに公平な競争の場を設けることで、家を継ぐ者を決めようとします。このプロセスは、個々の能力や努力による評価を尊重するという価値観を反映しています。
家族の絆と友情: 物語は兄弟たちの間の強い絆を描いています。技術を競い合った後も互いを尊敬し合い、一緒に暮らし続けます。この兄弟愛と協力の精神は、家族の重要性を強調しています。
文化的背景
父から子への継承: この物語では、父親の財産や地位が子供たちに受け継がれるという伝統的な家庭構造が描かれています。このような継承の物語は、特に農村社会や家業を営む家庭において、よく見られるテーマです。
技術と産業の尊重: 物語は特定の職業—鍛冶屋、床屋、剣術名人—を高く評価していますが、これは当時の社会でこれらの職業が尊敬され、重要視されていたことを伺わせます。
言語的特徴
簡潔で明快なスタイル: グリム兄弟の物語は一般的に簡単な言葉で書かれており、聴衆に物語を分かりやすく伝えることを目的としています。これは物語が口伝えで広まりやすいように工夫されていることを示唆しています。
直接的な教訓: 物語の結末では、成功した兄弟たちが幸せに暮らす様子が描かれ、読者や聴衆に努力と協力の重要性を直接的に伝えています。
このように、『三人兄弟』は勤勉や家庭の絆に関する教訓を伝えるだけでなく、当時の文化や価値観に関する考察をも可能にする物語です。
