Læsetid for børn: 4 min
Engang fødte ulvens kone en dreng og bad ræven stå fadder. „Den er jo dog nær i familie med os,“ tænkte hun, „og har en god forstand og er en flink fyr og kan lære vores søn en hel del og hjælpe ham til at komme frem i verden.“ Ræven kom da også meget pænt og sagde: „Mange tak for den ære, I viser mig. Jeg skal nok gøre mig værdig til den, så I skal få glæde af mig.“ Ved festen lod han sig maden rigtig smage og var meget lystig og sagde bagefter: „Kære fru Ulv. Det er vores pligt at sørge for barnet, og I må have rigtig god føde, så det kan få mange kræfter. Der er en fårestald herhenne, hvor vi meget let kan få fat i en god bid.“ Ulven blev lækkersulten, og hun og ræven gik hen til bondegården. I lang afstand viste han hende stalden og sagde: „Der kan I krybe ind uden at nogen ser det. Jeg vil imidlertid prøve min lykke ad anden vej og se, om jeg ikke kan få fat i en høne.“ Den gik imidlertid ganske roligt hen til indgangen af skoven og lagde sig ned der og hvilede sig. Ulven krøb ind i stalden, men der lå en hund og gøede sådan, at bønderne kom løbende og fik fat i ulven og tampede den ordentligt igennem. Endelig slap den ud og slæbte sig af sted hen til ræven, der lå og klagede sig ynkeligt. „Jeg er rigtignok blevet ilde medtaget,“ sagde den, „bønderne har overfaldet mig og slået mig sønder og sammen, og hvis I ikke kan hjælpe mig af sted, må jeg blive liggende her og dø ar sult.“ Ulven kunne kun selv gå med stort besvær, men var dog så ængstelig for ræven, at hun tog den på ryggen, og langsomt bar den fuldstændig raske gudfar hjem til sit hus. „Farvel, kære fru Ulv,“ råbte den og lo af fuld hals, „lad stegen smage eder godt.“ Derpå løb den sin vej.

Kontekst
Fortolkninger
Sprog
Eventyret „Ræven og fru Ulv“ er en fortælling fra Brødrene Grimm, som illustrerer en typisk morale om ikke at stole blindt på dem, der virker venlige og hjælpsomme. Historien handler om en ulvemor, som nyder en nyfødt ulveunge og inviterer en ræv til at være fadder til barnet. Ulvemoderen ser ræven som en klog og dygtig skabning, der kan lede hendes unge på rette vej.
Under den festlige anledning foreslår ræven, at de skaffer mad til familien fra en nærliggende fårestald. Ræven peger ulvemoderen mod stalden og lover at prøve lykken med at finde en høne et andet sted. I virkeligheden har ræven ingen intention om at hjælpe ulvemoderen, men slapper i stedet af ved skovens indgang.
Ulvemoderen ender med at blive fanget og tævet af bønderne, mens ræven, der har undgået enhver fare, narre ulvemoderen til at tro, at den også er blevet skadet. Af medfølelse bærer ulvemoderen til sidst ræven på ryggen tilbage til sit hjem, hvor ræven afslører sin falskhed og gør narr af hende.
Moralen her kan relateres til vigtigheden af ikke at betro vigtige opgaver til folk, blot fordi de foregiver at være belevne, samt advarslen mod at lade sig narre af udseendet eller tilsyneladende gode intentioner. Eventyret stiller således spørgsmålstegn ved blind tillid og vigtigheden af kløgtig dømmekraft.
Eventyret „Ræven og fru Ulv“ fra Brødrene Grimm er en klassisk fortælling om tillid og bedrag, som kan tolkes på flere måder.
Moralsk Lektion om Bedrag: En oplagt fortolkning er den moralske lektion om ikke at stole blindt på dem, der synes at være ens venner. Fru Ulv stoler på ræven og tror på hans gode intentioner, men han udnytter hendes tillid til egen fordel. Dette reflekterer en advarsel om at være opmærksom på menneskers (eller dyr i dette tilfælde) sande motiver.
Kritik af Naivitet: Eventyret kan ses som en kritik af fru Ulvs naivitet. Hendes godtroenhed fører til en ødelæggende oplevelse, hvor hun bliver lokket i en fælde. Det understreger vigtigheden af at være skeptisk og kritisk, især når der er noget på spil, som i dette tilfælde, hendes liv.
Symbolik om Intelligens vs. Styrke: Ræven repræsenterer ofte list og kløgt i eventyr, mens ulven står for styrke og vildskab. I denne fortælling lykkes ræven ved at bruge sin intelligens til at narre ulven, mens ulven, til trods for sin fysiske styrke, fejler, fordi hun undervurderer rævens snuhed. Det kan tolkes som en pointe om, at intelligens kan overgå rå styrke.
Social Kommentar: Set ud fra et socialt perspektiv kan eventyret opfattes som en kommentar til sociale hierarkier og udnyttelse. Ræven bruger sin status som gudfar og slægtning til at sikre sin egen fordel, hvilket spejler, hvordan nogle mennesker udnytter relationer og magtpositioner til at manipulere andre.
Bevarelse af Traditionelle Kønsroller: Fortællingen kan også tolkes ud fra kønsperspektivet. Fru Ulv er den fødende og omsorgsgivende, mens hun også bliver den, der skal ordne problemerne ræven skaber. Det kunne ses som en bevaring og kritik af traditionelle kønsroller, hvor kvinden ofte bærer ansvaret og konsekvenserne.
Disse fortolkninger viser, hvordan et enkelt eventyr kan indeholde mange lag af mening og hvordan eventyr ofte bruger dyrefigurer for at diskutere komplekse menneskelige temaer.
„Sproglig analyse af eventyret ‚Ræven og fru Ulv'“ indebærer en undersøgelse af de sproglige elementer, strukturer og stilistiske træk, der gør dette eventyr unikt og effektivt som fortælling.
Fortællerstil: Eventyret bruger en traditionel fortællerstil, der er typisk for Brødrene Grimms eventyr. Fortælleren er alvidende og beskriver begivenhederne nøgternt og objektivt. Der bruges en tredje persons synsvinkel, hvilket skaber distance og giver et overblik over karakterernes handlinger og motiver.
Sprogtone og ordvalg: Sproget er enkelt og præcist, hvilket gør eventyret let tilgængeligt for både børn og voksne. Der bruges konkrete beskrivelser og dialog for at fremme forståelsen. Ordvalget fremhæver rævens snu og beregnende natur samt ulvens godtroenhed.
Dialog: Brugen af dialog i eventyret er central for at udvikle karaktererne og deres relationer. Rævens høflige og smigrende tone overfor fru Ulv viser dets manipulative evner, mens ulvens reaktioner afslører dens naivitet. Dialogen hjælper også med at drive handlingen fremad.
Temaer og symbolik: Temaer som tillid, bedrag og konsekvenser står centralt i eventyret. Ræven symboliserer snedig list og svig, mens ulven repræsenterer godtroskab. De moralske værdier i fortællingen vedrører konsekvenserne af blind tillid til de forkerte personer.
Struktur: Eventyret har en klassisk opbygning med en introduktion, konflikt og en slutning, der leverer en moralsk pointe. Konflikten opstår ved rævens forslag til tyveri, og den efterfølgende handling leder til en konsekvens for ulven.
Morale: Som mange af Grimms eventyr bærer „Ræven og fru Ulv“ på en lærestreg. Den advarer mod at være for tillidsfuld og opfordrer til at være skeptisk over for dem, der kan have skjulte motiver.
Denne sproglige analyse viser, hvordan „Ræven og fru Ulv“ bruger klassiske fortællerelementer og stilistiske greb for at fortælle en historie, der er både underholdende og lærerig. Eventyrets struktur og sprog gør det tidløst og universelt genkendeligt.
Information til videnskabelig analyse
Nøgletal | Værdi |
---|---|
Nummer | KHM 74 |
Aarne-Thompson-Uther Indeks | ATU Typ 152A |
Oversættelser | DE, EN, DA, ES, PT, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI, ZH |
Læsbarhedsindeks af Björnsson | 30.8 |
Flesch-Reading-Ease Indeks | 72.7 |
Flesch–Kincaid Grade-Level | 8 |
Gunning Fog Indeks | 10.3 |
Coleman–Liau Indeks | 7 |
SMOG Indeks | 9.5 |
Automated Readability Indeks | 6.7 |
Antal tegn | 1.706 |
Antal bogstaver | 1.306 |
Antal sætninger | 17 |
Antal ord | 337 |
Gennemsnitlige ord pr. Sætning | 19,82 |
Ord med mere end 6 bogstaver | 37 |
Procentdel af lange ord | 11% |
Antal Stavelser | 454 |
Gennemsnitlige stavelser pr. Ord | 1,35 |
Ord med tre stavelser | 20 |
Procentdel af ord med tre stavelser | 5.9% |