Время чтения для детей: 6 мин
Некогда жил да был лесник. Пошел он однажды на охоту, и когда пришел в лес, то услыхал, что кто-то кричит – ни дать ни взять, как маленький ребенок. Он пошел на крик и, наконец, набрел на большое дерево, на котором действительно был посажен маленький ребенок.
Должно быть, под тем деревом мать заснула, держа ребенка на руках, а какая-нибудь хищная птица подхватила ребенка у ней из рук и взнесла на вершину дерева.
Лесник полез на дерево, достал ребенка и подумал: „Возьму-ка я его к себе домой и стану его воспитывать с моей дочкой Ленхен.“ И принес его домой, и оба ребенка стали расти вместе.
Но тот, который был найден на дереве и занесен был на дерево птицею, получил имя Найденышек. Этот Найденышек и Ленхен так полюбили друг друга, так полюбили, что когда, бывало, не повидают друг друга, так и загрустят.
У лесника же была еще старая кухарка; однажды вечером взяла она ведра и начала в них таскать воду домой, да не один раз, а много раз сбегала к колодцу.
Ленхен это заметила и спросила: „Слушай-ка, тетка Санна, зачем же ты так много воды наносишь?“ – „Коли ты никому не скажешь, так я тебе скажу зачем.“ Ленхен отвечала, что не скажет, и та ей шепнула: „Завтра раненько, когда лесник будет на охоте, я вскипячу воду, и когда она ключом будет кипеть в котле, я туда брошу Найденышка и стану его в котле варить.“
На другое утро ранешенько поднялся лесник и ушел на охоту, и когда ушел, дети еще лежали в постели.
Тогда Ленхен сказала Найденышку: „Готов ли ты быть всегда со мною?“ Найденышек отвечал: „Отныне и навсегда.“ – „Так вот что я тебе скажу: старая Санна натаскала вчера много ведер воды в дом, я и спросила ее – зачем? А она мне ответила, что если я никому не скажу, то она мне скажет зачем. И сказала: завтра утром, когда отец уйдет на охоту, она вскипятит воду в котле, бросит тебя в котел и станет варить. Так встанем мы с тобой поскорее, оденемся да и уйдем из дома вместе.“
И вот оба ребенка поднялись вместе, быстро оделись и вышли из дома.
Когда же вода закипела в котле, кухарка пошла в спальню детей, собираясь взять Найденышка и швырнуть его в котел. Но войдя туда и заглянув в постельки, она убедилась, что дети успели уйти из дома. Вот она и перепугалась и сказала себе: „Что я теперь скажу, когда лесник домой придет и увидит, что дети ушли из дома? Поскорее за ними следом, чтобы вернуть их домой.“
И выслала кухарка вслед за детьми трех слуг, которые должны были бежать и изловить детей.
А дети-то тем временем сидели на опушке леса, и когда увидели издали бегущих к ним трех слуг, Ленхен сказала Найденышку: „Готов ли ты быть всегда со мною?“ И Найденышек отвечал ей: „Отныне и навсегда.“ – „Ну, так вот что я придумала, – сказала Ленхен, – будь ты розовым кустом, а я на нем цветочком-розанчиком.“
Когда подбежали слуги к лесу, там на опушке ничего не было, кроме розового кустика с одним розанчиком на вершинке, а детей и в помине там не было.
И сказали они: „Ну, тут нам и взять нечего,“ – и пошли обратно, и сказали кухарке, что на опушке леса они ничего не нашли, кроме розового кустика с розанчиком на вершине.
И стала их ругать кухарка-старуха: „Ах, простофили! Вам бы куст-то пополам разрезать, да розочку-то с него сорвать – и все домой принести! Сейчас ступайте, да так и сделайте.“
Пошли они опять из дому детей искать. Но дети завидели их издали, и Ленхен сказала: „Найденышек, готов ли ты быть всегда со мною?“ И тот отвечал: „Отныне и навсегда.“ – „Ну, так ты обратись в кирху, а я в той кирхе венцом буду.“
Когда пришли трое слуг на опушку леса, там уж ничего не было, кроме кирхи и венца в той кирхе. „Ну, нам тут и делать нечего, – сказали они, – пойдем домой.“
Пришли они домой, и кухарка их стала спрашивать, не нашли ли они чего-нибудь, и они отвечали: „Ничего не нашли, только кирху, а в кирхе венец.“ – „Ах вы, дурачье! – стала их ругать кухарка. – Да зачем же вы кирху не сломали, а венца из нее домой не принесли?“
Тут уж и сама старуха поднялась на ноги и пустилась с троими слугами на поиски детей.
Однако же дети еще издали увидели троих слуг и старуху-кухарку, которая позади них ковыляла. И Ленхен сказала опять: „Найденышек, готов ли ты быть всегда со мною?“ И тот отвечал ей: „Отныне и навсегда.“ – „Ну, так ты обратись в прудок, – сказала Ленхен, – а я по этому прудку уточкой стану плавать.“
Тем временем подошла кухарка, увидела прудок, тотчас приникла к нему и хотела его разом весь выпить. Но уточка быстро подплыла к ней, ухватила ее своим широким клювом за голову и стянула ее в воду: там и должна была старая ведьма потонуть.
А дети пошли вместе домой и были радешеньки; стали там жить да поживать, и если только не померли, так и теперь живехоньки.
Learn languages. Double-tap on a word.Learn languages in context with Childstories.org and Deepl.com.Контекст
интерпретации
Лингвистика
Сказка „Птичий найдёныш“ из собрания братьев Гримм рассказывает о приключениях двух детей — дочки лесника по имени Ленхен и найденного младенца, которого спасли от хищной птицы. Лесник принес младенца домой и растил его вместе со своей дочерью, дав ему имя Найденышек. Дети росли вместе и очень привязались друг к другу.
Однако старая кухарка, живущая с ними, замышляла коварный план: она собиралась сварить Найденышка в кипятке после ухода лесника на охоту. Об этом узнала Ленхен и предупредила Найденышка, предложив уйти из дома, чтобы спастись. Дети покинули дом и пустились в бега.
Кухарка, обнаружив их отсутствие, отправила трех слуг на поиски. Но дети использовали магические превращения, чтобы скрыться от преследователей — Ленхен превратила Найденышка в розовый куст, а себя в розанчик; затем в кирху и венец; и наконец, в прудок и уточку. Кухарка и её спутники не смогли их поймать.
В конце концов, уточка (Ленхен) потопила старую кухарку в пруду, тем самым избавив себя и Найденышка от угрозы. Дети вернулись домой, продолжая счастливую жизнь вдвоем. Сказка заканчивается на положительной ноте, рассказав о победе добра над злом и силе дружбы и взаимопомощи.
Сказка „Птичий найдёныш“ напоминает множество других сказок братьев Гримм, в которых фигурирует мотив детей, спасающихся от злых взрослых. В данной истории основное внимание уделено теме спасения и взаимопомощи.
Сюжет начинается с того, что лесник находит ребёнка на дереве и решает вырастить его вместе со своей дочерью Ленхен. На протяжении всего повествования Ленхен и Найденышек демонстрируют глубокую привязанность друг к другу, что и становится основой их спасения. Основной конфликт истории заключается в намерении злой кухарки сварить Найденышка в котле. Ленхен предупреждает Найденышка об угрозе, и вместе они решают сбежать, пользуясь магией превращений для обмана преследующих их слуг.
Сказка содержит несколько ключевых элементов:
Семья и привязанность: Найденышек становится частью семьи лесника, а его связь с Ленхен становится настолько сильной, что это помогает им выжить в опасных ситуациях.
Магические превращения: В момент опасности герои способны превращаться в разные природные объекты, что помогает им избежать поимки. Это классический сказочный элемент, символизирующий сообразительность и смекалку.
Злая кухарка: Она выступает в роли типичного антагониста, преследующего героев с целью причинить им вред. Её злодейство в итоге приводит к её собственной гибели.
Эта сказка учит, что искренняя дружба и единство могут преодолеть любые трудности, а зло в конечном счете будет наказано. Образ помощи природы и магии подчеркивает волшебный характер сказки, характерный для произведений братьев Гримм.
Лингвистический анализ сказки „Птичий найдёныш (Найденышек)“ Братьев Гримм позволяет выделить несколько интересных аспектов, связанных с языковыми особенностями, структурой и семантикой текста.
Архаичность: В тексте присутствует множество архаизмов и устаревших словоформ, таких как „вскипячу“, „загрустят“, „уточкой стану плавать“. Это придает сказке атмосферу старинного предания и помогает создавать определенный колорит.
Уменьшительные суффиксы: Такие формы как „Найденышек“, „розанчиком“ и „Ленхен“ подчеркивают интимность и эмоциональную связь персонажей, добавляя сказке теплоты и очарования.
Повторяемость фраз: Фразы вроде „Готов ли ты быть всегда со мною?“ повторяются несколько раз на протяжении сказки, создавая ритмичность текста и подчеркивая ключевые моменты, где герои подтверждают свою верность друг другу.
Структура тройной повторяемости: Сказка следует традиционной для фольклора структуре тройного повторения, где герои трижды изменяются, чтобы избежать опасности. Это помогает акцентировать внимание на основном конфликте и его разрешении.
Мотив превращения: Ленхен и Найденышек используют волшебные превращения, чтобы спастись от опасности, что напоминает о мотивах метаморфоз, характерных для многих волшебных сказок.
Борьба добра со злом: Традиционная дихотомия, где герои добрые и наивные (Ленхен и Найденышек) противостоят злобной кухарке, которая символизирует зло. Это подчеркивает моральный аспект сказки, в которой добро побеждает зло.
Образы природы: Природа в сказке играет важную роль: дерево, лес, розовый куст, прудок. Эти образы создают магическую атмосферу и служат средством спасения для героев.
Тема семьи и дружбы: Центральным в сказке является мотив семьи и дружбы, выраженный в нерушимой связи между Ленхен и Найденышком. Их взаимная поддержка и любовь помогают преодолеть все трудности.
Инициация и взросление: История Найденышка и его испытания можно интерпретировать как путь инициации и взросления, где герои проходят через опасности, чтобы обрести счастье и дом.
В целом, сказка „Птичий найдёныш“ сочетает в себе элементы волшебства, напряженной борьбы и эмоциональных взаимоотношений, что делает её трогательной и поучительной.
Информация для научного анализа
Показатель | Значение |
|---|---|
| Номер | KHM 51 |
| Индекс Аарне-Томпсона-Утера | ATU Typ 313 |
| Переводы | DE, EN, DA, ES, FR, PT, FI, HU, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI, ZH |
| Индекс удобочитаемости по Бьёрнссону | 40.5 |
| Флесч-Реадинг-Еасе Индекс | 23.7 |
| Флесч–Кинцаид Граде-Левел | 12 |
| Гуннинг Фог Индекс | 16.9 |
| Индекс Колман Лиау | 11.4 |
| СМОГ Индекс | 12 |
| Автоматический индекс удобочитаемости | 8.3 |
| Количество символов | 4.839 |
| Количество букв | 3.759 |
| Количество предложений | 51 |
| Количество слов | 814 |
| Среднее количество слов в предложении | 15,96 |
| Слова, содержащие более 6 букв | 200 |
| Процент длинных слов | 24.6% |
| Количество слогов | 1.606 |
| Среднее количество слогов в слове | 1,97 |
| Слова из трех слогов | 226 |
| Процент слов с тремя слогами | 27.8% |
